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Carrefours de l'éducation


(Date d'édition : 22-01-2016)
Directeur de publication : Bruno Poucet
Editeur : Armand Colin
Site : http://www.revues.armand-colin.com/sciences-leducation/carrefours-leducation/carrefours-leducation-ndeg-40-22015
Numéro : 40
Volume : 2015/2
Prix : 25
ISSN : 1262-3490

Formation et recherches en éducation physique


Sommaire du numéro
Pages : 7-8 Éditorial Christine Berzin  
Pages : 9-14 Formation et recherches en education physique - Introduction Béatrice Carnel
Chantal Amade-Escot
 
Pages : 15-30 Comprendre l’activité motrice de l’élève pour guider ses apprentissages Caroline Ganière
Marc Cizeron
 
Pages : 31-49 Experience et problématisation en EPS, une étude en course de relais Bruno Lebouvier  
Pages : 51-65 Intervenir en EPS pour développer l’entretien de soi. Une étude de cas d’un enseignant experimenté qui debute Denis Loizon  
Pages : 67-84 Sémiotique de l’agir enseignant en EPS : figures d’action et registres interprétatifs en milieu difficile Nathalie Wallian  
Pages : 85-103 Les gestes du professeur d’éducation physique en milieu difficile : de multiples compromis au service de la co-construction des savoirs Fabienne Brière-Guenoun  
Pages : 105-121 Étude d’un dispositif collectif recourant à la vidéo comme artefact pour former à enseigner l’EPS Lionel Roche
Nathalie Gal-Petitfaux
 
Pages : 123-138 Le curriculum réel en EPS à l’école primaire dans le canton de Genève : caractéristiques et déterminants Benoît Lenzen
Daniel Deriaz
 
Pages : 139-153 Influence des stages sur le sentiment d’efficacité personnelle de stagiaires en enseignement de l’éducation physique et à la santé Olivia Monfette
Johanne Grenier
Catherine Gosselin
 
Pages : 155-165 Rencontre avec Christian Alin et Jean-Francis Gréhaigne. Recherches en intervention et formation des enseignants d’EPS Béatrice Carnel
Marie-Paule Poggi
 
Pages : 167-182 Conditions d’évolution du rapport au savoir mathématique de jeunes « décrocheurs » Teresa Assude
Sylviane Feuilladieu
Charline Dunand
 
Pages : 183-200 Les compétences sociales à l’école primaire : essai de mesure et effets sur la réussite Sophie Morlaix  
Pages : 201-230 Vers une conception sociale des émotions des enseignants ? Jérôme Visioli
Oriane Petiot
Luc Ria
 
Pages : 231-258 Notes de lecture Coordination Bruno Poucet  
Pages : 259-265 Notes de présentation    
Pages : 266-271 Résumés / Abstracts  



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