Accueil    Revues    Revues

Carrefours de l'éducation


Directeur de publication : Bruno Poucet
Editeur : Armand Colin
Périodicité : 2015
Numéro : 1
Volume : 39

Histoire

Carrefours de l'éducation, revue semestrielle créée en 1996 par le CURSEP (Centre de recherche en sciences de l’éducation et psychologie) de l’université de Picardie Jules Verne (France), est publiée avec l'aide financière de l'université de Picardie Jules Verne et de l'IUFM de l'Académie d'Amiens. Chaque numéro ordinaire comporte 272 pages : des numéros hors série, de taille variable, sont programmés pour 2010-2012.

Politique éditoriale

La revue constitue un lieu de convergence et de confrontation où peuvent s'exprimer les principaux axes disciplinaires constitutifs des sciences de l'éducation : psychologie, philosophie, histoire et sociologie de l'éducation, didactiques. Une perspective comparative et/ou internationale est toujours présente dans plusieurs articles au sein des différentes rubriques proposées dans chaque numéro (études et recherches, international, notes de synthèse) organisées en dossiers thématiques et/ou varia. Cette double articulation fait de la revue un carrefour des perspectives en éducation.

Carrefours de l’éducation est destinée à un large public : enseignants-chercheurs, professionnels de l’éducation et de la formation, étudiants...

La revue est actuellement soutenue par le Centre amiénois de recherche en éducation et formation (CAREF - EA 4697), l'IUFM-Ecole interne de l'université de Picardie Jules Verne (Amiens) et l'IUFM-Ecole interne de l'Université de Reims Champagne-Ardenne.



Sommaire du numéro
Pages : 7-8 Éditorial. Liberté et laïcité Christine BERZIN  
Pages : 9-18 Introduction. Rencontres entre chercheurs et praticiens : quels enjeux ? Isabelle VINATIER
Jean-Luc RINAUDO
 
Pages : 19-35 L’intervention en milieu de travail éducatif entre visée de transformation et visée de connaissance Yvette LAURENT
Frédéric SAUJAT
 
Pages : 37-54 « L’accompagnement » au long cours d’un professeur des écoles par une équipe de recherche Louis-Marie BOSSARD
Claudine BLANCHARD-LAVILLE
 
Pages : 55-68 Recherches sur les pratiques enseignantes et relations chercheurs-praticiens Éric RODITI  
Pages : 69-84 Accompagner chemin faisant une équipe d’enseignants en dynamique d’innovation : importance des dimensions d’intersubjectivité et d’éthique Martine JANNER
Marie VERGNON
 
Pages : 85-102 Différents savoirs issus de la pratique dans une démarche de recherche collaborative Patrizia MAGNOLER
Pier Giuseppe ROSSI
 
Pages : 103-118 Une analyse interactionniste de la complémentarite des positions de savoir en recherche collaborative Joëlle MORRISSETTE  
Pages : 119-135 Au coeur du développement professionnel des enseignants, la conscientisation critique. exemple d’une recherche collaborative sur l’évaluation formative a l’école primaire genevoise Lucie MOTTIER LOPEZ  
Pages : 137-170 Les recherches collaboratives : enjeux et perspectives Isabelle VINATIER
Joëlle MORRISSETTE
 
Pages : 171-184 La recherche collaborative Nadine BEDNARZ  
Pages : 185-202 « L’enseignement moral et civique » : vain projet ou ambition légitime ? éléments pour un débat Pierre KAHN  
Pages : 203-223 Un regard sociologique sur les modalités d’élaboration des réflexions professionnelles des enseignants d’EPS Philippe TERRAL
Cécile COLLINET
 
Pages : 225-241 Évaluer pour faire apprendre : l’évaluation formative différée en EPS Lucie MOUGENOT  
Pages : 243-259 Variations franco-allemandes dans le traitement des contenus culturels en classes de langues Véronique LEMOINE  
Pages : 261-289 Notes de lecture Coordination Bruno POUCET  
Pages : 291-299 Résumés / Abstracts  



- Vie de l'association
- Vie scientifique
- Agenda
- Ouvrage
- Revues
- Liens / Autres associations
- Contact
- Composition du CA
- Historique
- Notice légale
Annuaire

Saisissez le nom du chercheur, enseignant...


Recherche avancée
logo AECSE
Association des chercheurs et enseignants en science de l'éducation

Conception Lithium Network